Konsultacje neurologopedyczne
Opublikowany 2020-03-18 12:35:00, dotyczy: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna
Konsultacji dla rodziców, których niepokoi rozwój mowy dzieci, szczególnie małych bądź rodziców, którzy chcą się upewnić, czy ten rozwój przebiega prawidłowo udziela telefonicznie Neurologopeda Agnieszka Bielicka pod numerem telefonu: 518713102 w godzinach 8.00-12.00 od poniedziałku do piątku
LIST DO RODZICÓW
Opublikowany 2020-03-18 09:10:00, dotyczy: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna
Drodzy Rodzice ! W obliczu zagrożenia pandemią, wasze dzieci mogą być zalęknione, niespokojne i zdezorientowane. Ta naturalna reakcja w nienaturalnej sytuacji, w jakiej się znaleźliśmy. Dziecko słyszy pełne grozy informacje, nasze dorosłych rozmowy. Po szkole nie może spotkać się z rówieśnikami, wyjść na zakupy, odwiedzić bliskich. Zostaje zachwiany jego dotychczasowy porządek świata. Warto porozmawiać z dzieckiem o tym wszystkim, poznać jego lęki i obawy. Dzieci zdają sobie sprawę,że coś się dzieje, a ich ograniczone rozumienie sytuacji może pogłębiać lęki. Warto zwrócić uwagę dziecka na to,że w domu z bliskim jest bezpieczne. Także my, dorośli, w obliczu wielu, czasem sprzecznych informacji możemy mieć trudności ze zrozumieniem naszych lęków. Na stronie swps.pl można zapisać się na bezpłatny webinar „ Jak sobie radzić z lękiem przed koronawirusem”. Opowie o tym psycholog kliniczny i psychoterapeuta dr Ewa Pragłowska. Webinar odbędzie się 18 marca w godzinach 12.00- 13.00. Ważne by usystematyzować, uporządkować naszym dzieciom i nam ten wolny czas zgodnie z zasadą ZDROWEGO PÓLMISKA UMYSŁOWEGO stworzonego przez D. Rocka i D. Siegela. Postępowanie zgodnie z tą zasadą optymalizuje pracę mózgu. Codziennie w naszym „menu” powinien znaleźć się czas na sen, aktywność fizyczną, skupienie uwagi,spontaniczną zabawę, tworzenie więzi, odpoczynek oraz czas dla naszego wnętrza. Podczas samodzielnej nauki, prócz tego co proponują nauczyciele, można przyjrzeć się zainteresowaniom naszego dziecka i zachęcić do ich pogłębienia. Np. dzieci interesujące się historią, codziennie mogą skorzystać z wykładów prowadzonych przez pracowników Muzeum Powstania Warszawskiego i wirtualnie zwiedzać muzeum. Mogą rozwijać talenty plastyczne, muzyczne, językowe, w sieci znajdziecie mnóstwo takich miejsc. Proponowane bajki rozwijające kompetencje społeczno- emocjonalne dzieci to np. „ W głowie się nie mieści”, „ Coco”, „ Zwierzogród”. Proponowane książki: Elżbieta Zubrzycka „ Słup soli” Begona Ibarrola „ Bajki, które uczą, jak być szczęśliwym” Kobi, Yamada, Mae Bessom „ Co robisz z problemem?” „ Co robisz z pomysłem?” Eva Eland „ Kiedy nadchodzi smutek” Agnieszka Stążka- Gabrysiak „ Self- reg. Opowiueści o tym, jak działać, gdy emocje biorą górę” Rob Goldblatt „ Pierwsza lekcja szczęścia. O chłopcu, który nie chciał być smutny” Jim Field „ Koala, który się trzymał” Benji Davies „ Cudowna wyspa dziadka”, „ Mój wieloryb” Ważne by nauka odbywała się w określonych, najlepiej rannych godzinach przy uporządkowanym biurku. Możecie Państwo skorzystać z pomocy psychologicznej online oferowanej psychologów Powiatowego Centrum Rozwoju Edukacji, psychologów szkolnych oraz pomocy psychologicznej Telefonu Zaufania dla dzieci i młodzieży 116 111 czynnego od godz. 12.00 do 2.00 w nocy 7 dni w tygodniu. Opracowała psycholog Agnieszka Jankowska
PUBLIKACJE METODYCZNE - LEKCJA HYBRYDOWA
Opublikowany 2020-03-18 09:05:00, dotyczy: Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli
W Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 w Bartoszycach w dniu 10 grudnia 2019r. została przeprowadzona ”lekcja hybrydowa”. Była to lekcja praktyczna dla uczniów klasy II technikum mechatronicznego na temat: Podstawowe układy elektroniczne z diodą świecącą i tranzystorem polowym. W praktyce pedagogicznej prowadzi się tzw. lekcje otwarte – dla uczniów, ale w obecności grupy nauczycieli jako obserwatorów. Lekcja otwarta, po wstępnym przygotowaniu nauczycieli do jej obserwacji (można ich wyposażyć w arkusze obserwacji), to niezłe narzędzie (szkolenie lub część szkolenia), którego celem jest podnoszenie efektywności kształcenia. Obserwacja zajęć może być skuteczną metodą prowadzącą do podniesienia jakości pracy nauczyciela. Lekcja taka jest zawsze pewnym rodzajem symulacji lekcji zwykłej. Lekcję symulowaną można też przeprowadzić, a potem omówić tylko z samymi nauczycielami. Jednak dla pełnego przeżycia lekcji prawdziwa jest nie ta sytuacja, którą obserwujemy, ale ta, w której jesteśmy zaangażowanym uczestnikiem. W takiej sytuacji na pewno nauczyciel nie będzie się nudził, gdyż jako uczestnikowi lekcji siłą rzeczy rośnie jego motywacja, zwiększa się zaangażowanie, emocjonuje się lekcją, a pobudzony mózg sprawi, że obserwacja czynności nauczyciela prowadzącego zajęcia oraz uczniów nie sprawi mu trudności. Taką możliwość stwarza lekcja „hybrydowa” – lekcja, której uczestnikami są uczniowie i nauczyciele-obserwatorzy wykonujący te same zadania co uczniowie. Na taką lekcję najbardziej nadają się zajęcia praktyczne, laboratoryjne, które zawsze są najciekawsze, najbardziej angażują uczestników. Są też dodatkowe pozytywne aspekty takiej formy szkolenia – integracja, poczucie wspólnego celu ucznia i nauczyciela, wzajemne lepsze zrozumienia swoich ról, trudności w procesie dydaktycznym, spojrzenie z dystansu na ten proces. Uczeń, czasem z satysfakcją zauważy –„nie tylko ja mam czasem trudności w zrozumieniu lekcji”, a nauczyciel – „chyba czasami trzeba jaśniej tłumaczyć”. Najciekawszym momentem może okazać się wspólne omawianie lekcji – już w gronie nauczycieli. Polecam „wypróbowanie” lekcji hybrydowej w nauczycielskiej praktyce zamiast zwykłych lekcji otwartych. Zbigniew Murawski doradca metodyczny ODN w Bartoszycach
POMOC PSYCHOLOGICZNA
Opublikowany 2020-03-17 11:10:00, dotyczy: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna
Szanowni Państwo, Informuję, iż w związku z zaistniałą sytuacją epidemiczną, Polskie Towarzystwo Psychologiczne uruchomiło pomoc psychologiczną, którą można uzyskać pod nr tel.: 730 822 320. Z poważaniem Dyżurny Wojewódzkiego Centrum Zarządzania Kryzysowego Krzysztof Lipniewicz Wydział Bezpieczeństwa i Zarządzania Kryzysowego - Warmińsko - Mazurski Urząd Wojewódzki w Olsztynie Tel: 89 535 96 70, 89 535 19 30, Faks: 89 527 32 34 E-mail: wykry@uw.olsztyn.pl
PCRE nieczynne dla klientów !!!
Opublikowany 2020-03-13 10:55:00, dotyczy: Biblioteka Pedagogiczna Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna
W związku z zagrożeniem epidemiologicznym, zgodnie z odgórnymi wytycznymi i za zgodą organu prowadzącego, zawiesza się działalność dydaktyczną, terapeutyczną i diagnostyczną Powiatowego Centrum Rozwoju Edukacji od dnia 13.03.2020r. do dnia 25.03.2020r. W tym czasie wszystkie zaplanowane wcześniej badania diagnostyczne oraz zajęcia terapeutyczne zostają odwołane. PCRE pozostaje również zamknięte dla KLIENTÓW. Wszelkie informacje będą udzielane mailowo i telefonicznie.
Zadbajmy o dzieci - koronawirus
Opublikowany 2020-03-13 09:50:00, dotyczy: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna
https://docs.google.com/document/d/1pPUQ9k0Fn2lr8FUQlD-RyZNUgZCxWn9lG4RElnVBOlg/edit?fbclid=IwAR2tK2gIQq2oodsGx8WVJ6w0jTASbKue6vsAHCe-rz_tNqDjVkHyRlar5Nk
Jak radzić sobie z lękiem przed koronawirusem?
Opublikowany 2020-03-13 09:45:00, dotyczy: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna
https://www.facebook.com/UniwersytetSWPS/photos/gm.650077692419478/10158388264616803/?type=3&theater
Szkolenie dla nauczycieli języka angielskiego ze szkół podstawowych
Opublikowany 2020-03-12 09:05:00, dotyczy: Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli
10 marca odbyło się w Powiatowym Centrum Rozwoju Edukacji szkolenie dla nauczycieli języka angielskiego ze szkół podstawowych pt. "Analiza wyników pierwszego egzaminu ósmoklasisty". Szkolenie poprowadziła pani Anna Wysocka-Rokita, konsultant metodyczny i dyrektor ds. kluczowych klientów z wydawnictwa Macmillan. Uczestnicy zostali zapoznani z bardzo szczegółową analizą wszystkich zadań, które pojawiły się na egzaminie w 2019 roku, oraz z propozycjami wydawnictwa, które mogą ułatwić przygotowywanie uczniów do egzaminu już od pierwszych lat nauki w szkole podstawowej. Nauczyciele uczestniczący w spotkaniu zostali pod koniec spotkania obdarowani książkami ufundowanymi przez wydawnictwo Macmillan.
Odwołane szkolenie dla dyrektorów 1 kwietnia 2020r.
Opublikowany 2020-03-11 09:15:00, dotyczy: Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli
W związku z nie zebraniem się wymaganej grupy 20 osób na szkolenie dla dyrektorów w dniu 1 kwietnia 2020r. " ODPOWIEDZIALNOŚĆ DYREKTORA ZA FINANSE OŚWIATY" zostaje ono odwołane.
Biblioteka nieczynna do 13 marca 2020r.
Opublikowany 2020-03-09 13:10:00, dotyczy: Biblioteka Pedagogiczna
W dniach 10-13 marca Biblioteka Pedagogiczna bedzie nieczynna. Za utrudnienia przepraszamy.