skateboard-6518594_960_720.webp

Zasady przyjmowania cudzoziemców do polskich szkół

https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/zasady-przyjmowania-cudzoziemcow-do-polskich-szkol-w-kontekscie-obecnej-sytuacji-na-ukrainie?fbclid=IwAR1E8vljWX2ErBzolzYld6oC8cJMts0NxIxMe_zhaysafMgnxZKVGtwr3Wo

Więcej...

274489456_942501006450412_1522221592070453800_n.jpg

Razem dla Ukrainy

Informujemy, że zespół specjalistów Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bartoszycach jest gotowy do udzielania bezpłatnego wsparcia przybywającym z Ukrainy rodzinom.

Więcej...

brushes-3129361_960_720.webp

Pomoc psychologiczno - pedagogiczna

https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/180-mln-zl-na-dodatkowe-zajecia-specjalistyczne-z-zakresu-pomocy-psychologiczno-pedagogicznej?fbclid=IwAR0trmYw9wqgpPpi5CSfkqm2gxBaCqGQwClbk60Qdby35pEmidUdppebx6A

Więcej...

connect-316638_960_720.webp

KONKURS !

Szanowni Państwo, trwa konkurs „uDOSTĘPniacze 2.0”, którego organizatorem jest Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej. Do konkursu zaproszeni są nauczyciele i uczniowie klas 2-3 szkół ponadpodstawowych z całej Polski. Nabór trwa do 10 lutego 2022 roku. Udział w projekcie jest bezpłatny. Tematem konkursu jest dostępność, czyli zapewnienie równego dostępu do produktów, usług i przestrzeni wszystkim osobom, w tym z niepełnosprawnościami oraz o ograniczonej mobilności ruchowej lub percepcji. Akcja ma na celu m.in. uświadomienie uczniom, jak wiele barier znajduje się w otoczeniu, a także uwrażliwienie ich na większe potrzeby niektórych grup społecznych. W konkursie odniesiemy się również do kwestii ujętych w Programie Dostępność Plus oraz dotyczących Funduszy Europejskich. Organizator zapewnia szkołom atrakcyjną formę udziału. Nauczyciele, którzy zgłoszą się do konkursu, wezmą udział w szkoleniu online z tematyki dostępności oraz otrzymają pakiet materiałów, na podstawie których przeprowadzą z uczniami lekcje na temat dostępności. Podsumowaniem wspólnej pracy nauczycieli i uczniów w ramach realizacji konkursu będzie przygotowanie przez uczniów nagrania filmu o dostępności oraz przesłanie go do Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej na podany niżej adres. Zaangażowanie młodzieży w działania konkursowe, w tym realizacja nagrania filmu, umożliwi poznanie i ugruntowanie wiedzy w zakresie dostępności oraz wpłynie na podniesienie świadomości i większego zaangażowania młodzieży na rzecz jakości życia ich lokalnej społeczności. W konkursie uczniowie powalczą o cenne nagrody nie tylko dla siebie, ale też swoich szkół. Konkurs realizuje firma PRownia - Sztuka Relacji Anna Zakrzewska. W załączeniu przekazujemy list polecający. Wszystkie informacje znajdują się na stronie udostepniacze.mfipr.gov.pl. Osobą odpowiedzialną za realizację konkursu jest p. Anna Zakrzewska. Więcej informacji o projekcie można uzyskać na stronie: udostepniacze.mfipr.gov.pl. W przypadku pytań zapraszamy do kontaktu: 606 170 116 lub e-mail: konkurs@udostepniacze.pl Z poważaniem Marzenna Habib Zastępca Dyrektora Departamentu Wychowania i Edukacji Włączającej Ministerstwo Edukacji i Nauki Załączniki: Załącznik 1

Więcej...

clock-3222267_960_720.webp

Projektowane zmiany w Poradniach

https://archiwum.bip.kprm.gov.pl/kpr/form/r19155092417572,Projekt-ustawy-o-wsparciu-dzieci-uczniow-i-rodzin.html Konferencja dla specjalistów z poradni psychologiczno-pedagogicznych „Projektowane zmiany oparte na modelu edukacji dla wszystkich” w pytaniach i odpowiedziach. W dniach 8−9 grudnia 2021 r. odbyła się konferencja informacyjno-konsultacyjna dla pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych „Projektowane zmiany oparte na modelu edukacji dla wszystkich” w ramach realizacji projektu „Uczeń ze specjalnymi potrzebami – opracowanie modelu szkolenia i doradztwa”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój, Oś II, Działanie 2.10. Podczas konferencji uczestnicy mieli bezpośrednią możliwość zadawania pytań prelegentom i ekspertom, na prowadzonym równolegle czacie. Poniżej znajdą Państwo zebrane podczas obu dni konferencji (pogrupowane tematycznie) pytania uczestników i odpowiedzi, udzielone przez ekspertów i prelegentów − m.in. Elżbietę Neroj, radcę generalnego MEiN oraz Grzegorza Pochopnia, eksperta MEiN w zakresie finansowania oświaty.

Więcej...

32.jpg

Sylwester

PCRE w dniu 31 rudnia 2021r. będzie czynne w godzinach 8.00-13.00

Więcej...

pierniki.jpg

Życzenia :)

https://www.canva.com/design/DAEyhVbRW9c/4ZCXa3MT_oOxT7RX15tQMQ/watch?utm_content=DAEyhVbRW9c&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

Więcej...

headphones-4261115_960_720.jpg

Neuroflow

Kolejny miesiąc nauki za nami. Zdarza się jednak częste obserwowanie u dziecka trudności: - ze skupieniem uwagi - w nauce – czytanie, pisanie, języki obce - ze rozumieniem mowy, gdy w otoczeniu panuje gwar, szum, hałas - ze rozumieniem dłuższych lub złożonych poleceń ustnych. Dziecko sprawia wrażenie nieobecnego, często prosi o powtórzenie pytania, wypowiedzi. Dziecko słyszy (narząd słuchu funkcjonuje prawidłowo), a nie rozumie. Warto wówczas sprawdzić, czy przyczyną tych trudności nie są zaburzenia przetwarzania słuchowego. W PCRE bezpłatną diagnozę wyższych funkcji słuchowych z wykorzystaniem metody Neuroflow ATS wykonują providerzy Joanna Agnieszka Bielicka i Dorota Malankiewicz. Po badaniu specjalista (provider) wspólnie z rodzicem rozważa możliwość rozpoczęcia ćwiczeń słuchowych - podjęcia terapii przygotowywanej przez zespół Neuroflow, przystosowanej do samodzielnego prowadzenia w domu z dzieckiem. PCRE nie refunduje terapii. https://www.youtube.com/watch?v=uxCj7pgGD7M

Więcej...

connect-316638_960_720.webp

12 listopad

Szanowni Państwo w dniu 12 listopada PCRE będzie nieczynne.

Więcej...

WISC-V_komplet_690p.jpg

WISC®-V w zasobach poradni

Zapraszamy na diagnozę najnowszą wersją testu inteligencji WISC®-V , który od wczoraj jest w zasobach naszej Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej WISC®-V, Skala Inteligencji Wechslera dla Dzieci – wydanie piąte, to najnowsza wersja najpopularniejszego narzędzia do pomiaru inteligencji. Skala została tak zmodyfikowana, aby pozwalała na uzyskanie pełniejszego obrazu zdolności dziecka. WISC-V to narzędzie przeznaczone do diagnozy indywidualnej, służące do oceny inteligencji u dzieci w wieku od 6 do 16 lat (6;0–16;11).

Więcej...